Fomento educativo transforma talento infantil y coloca al país en élite global.
Santo Domingo, RD. – La República Dominicana marcó un hito en la educación y el desarrollo cognitivo infantil al destacarse en el Campeonato Internacional de Cálculo Mental ALOHA 2026, celebrado en Panamá. En esta competencia, que reunió a más de 1,000 niños provenientes de más de 40 países, el país obtuvo dos de los máximos premios, evidenciando el potencial del talento dominicano en escenarios de alto nivel.
Este resultado no solo posiciona al país en el mapa global del cálculo mental, sino que también reafirma la importancia de programas educativos innovadores que fomenten habilidades clave desde temprana edad. La experiencia demuestra que los niños pueden afrontar los retos académicos con motivación, fortaleciendo capacidades como la memoria fotográfica y la construcción de mapas mentales.
Jóvenes talentos dominicanos destacan
De acuerdo con Amy Ariza, directora de Operaciones de ALOHA Mental Arithmetic en República Dominicana, los estudiantes Einar Báez, de 8 años, y Emilia Lin, de 9 años, alcanzaron el segundo y tercer lugar en sus respectivas categorías.
Ambos compitieron frente a participantes de países con amplia tradición en cálculo mental como China, India, España, Taiwán, Malasia, Bangladesh, Portugal y México. Este resultado rompe paradigmas históricos, donde este tipo de competencias ha estado dominado principalmente por naciones asiáticas.
Ariza destacó que el entrenamiento con ábaco, utilizado durante siglos en Asia, ha sido clave en el desarrollo de habilidades cognitivas avanzadas. Sin embargo, subrayó que el éxito dominicano demuestra que el potencial no depende del origen, sino de las herramientas y oportunidades disponibles.
ALOHA y su impacto en la educación dominicana
Hace apenas nueve meses, el programa ALOHA Mental Arithmetic inició operaciones en el país con la misión de potenciar las capacidades cognitivas de los niños. A través del uso del ábaco japonés y metodologías dinámicas, se busca fortalecer la concentración, la memoria, la atención, la lógica matemática y la creatividad.
El impacto ha sido inmediato y significativo, evidenciando una transformación en la forma en que los estudiantes enfrentan el aprendizaje. Este enfoque educativo ha comenzado a revolucionar la enseñanza en República Dominicana, generando resultados concretos en corto tiempo.
Un mensaje de oportunidad y desarrollo
Ariza, quien llegó desde Londres con la visión de impulsar este proyecto educativo, expresó que este triunfo representa mucho más que una victoria individual. Señaló que también es un logro país, resultado del esfuerzo conjunto de estudiantes, familias y educadores comprometidos.
“Celebramos profundamente a nuestros campeones, pero también celebramos a la República Dominicana. Este resultado demuestra que podemos competir con los mejores del mundo cuando apostamos por el desarrollo del talento”, afirmó.
El ábaco como herramienta de transformación
Por su parte, Ronit Motwani, director ejecutivo de ALOHA RD, explicó que el ábaco japonés es una herramienta milenaria utilizada durante generaciones en Asia por su impacto comprobado en el desarrollo cerebral.
Gracias a su implementación en el país, la metodología ha comenzado a transformar la educación dominicana, permitiendo que niños desarrollen habilidades matemáticas avanzadas desde edades tempranas.
Este resultado confirma una realidad clave: todos los niños poseen un enorme potencial. La diferencia radica en el acceso a herramientas adecuadas, disciplina, constancia y oportunidades de aprendizaje.
El éxito alcanzado en Panamá no solo representa un logro puntual, sino el inicio de una nueva etapa para la educación dominicana, donde la innovación y el desarrollo cognitivo se posicionan como pilares fundamentales para competir a nivel global.
