SANTO DOMINGO.– El presidente Luis Abinader se comprometió a convertir en políticas públicas los consensos alcanzados en la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación. El mandatario recibió este miércoles el informe consolidado de la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa.
La comisión fue creada mediante el Decreto 309-26 para coordinar el proceso de diálogo sobre el sistema educativo dominicano. Abinader afirmó que la consulta mostró la disposición de distintos sectores para construir una visión compartida mediante la participación ciudadana.
Inclusión y aprendizaje permanente
“La ley que vamos a construir no va a retratar el sistema que ya tenemos: va a hacer posible el que vamos a necesitar”, expresó. El presidente sostuvo que la educación debe concebirse como un proceso permanente de aprendizaje, capaz de acompañar a las personas durante toda su vida.
También señaló que la transformación debe comenzar en los primeros años de formación y garantizar una educación inclusiva. Además, destacó la necesidad de desarrollar competencias que permitan enfrentar los cambios tecnológicos, sociales y productivos.
El gobernante planteó ampliar la formación técnico-profesional, fortalecer la educación superior y promover una legislación adaptada a las necesidades nacionales.
Autoridades valoran la consulta
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, definió la consulta como un ejercicio de construcción colectiva. Explicó que el próximo paso consiste en transformar los acuerdos ciudadanos en decisiones, políticas públicas y resultados concretos. De Camps indicó que las acciones deben enfocarse en la calidad de los aprendizajes, la formación integral y la igualdad de oportunidades.
El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, destacó la articulación entre los diferentes niveles educativos. Según Santos Badía, esa integración también debe incluir la ciencia, la tecnología, la innovación y la formación para el trabajo.
Prioridades del informe
El documento reúne aportes del sistema educativo, universidades, sectores productivos, organizaciones sociales, familias y dominicanos residentes en el exterior. Entre las prioridades figuran la actualización de los contenidos, el fortalecimiento docente y la incorporación de competencias tecnológicas.
También incluye inteligencia artificial, innovación, investigación, pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas.
La consulta recomienda reforzar la formación en valores, ética, ciudadanía e identidad, junto con una mayor participación de las familias. Los resultados servirán como base para formular políticas públicas y preparar una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología.
